【成语名称】犯而不校

【成语读音】fàn ér bù jiào

【成语解释】犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

【成语出处】《论语·泰伯》：“以能问与不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。”

【成语造句】惠养民道：“犯而不校，何以罚为？”大家微笑，各自散去。（清·李绿园《歧路灯》第五十五回）

【近 义 词】唾面自干

【反 义 词】针锋相对、以眼还眼

【成语用法】复杂式；作谓语、宾语、定语；含贬义

【常用程度】常用成语

【感情色彩】中性成语

【成语结构】复杂式成语

【成语正音】校，不能读作“xiào”。

【成语形式】ABCD式的成语

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【成语接龙】、第三个字是不的成语、犯开头的成语、犯结尾的成语、第二个字是而的成语

犯而不校成语接龙：

校短量长 指衡量人物的长处和短处。

校短推长 指衡量人物的长处和短处。同“校短量长”。

较武论文 较：比较，评论。评论武艺，谈论文章。

教无常师 受教不必有固定的老师。

教亦多术 教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。

叫苦不迭 不迭：不停止。形容连声叫苦。

叫苦连天 不住地叫苦。形容十分痛苦。

校短量长 指衡量人物的长处和短处。

较德焯勤 显著的德行和功劳。

较短比长 指比较长短，评论优劣。同“较短量长”。

较短量长 指比较长短，评论优劣。

较短絜长 指比较高低。

较若画一 指明确一致。

较长絜短 指比较高低。同“较短絜长”。

较瘦量肥 比较肥瘦。比喻评论姿容。

教导有方 教育引导很有办法。

教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

噍类无遗 噍类：指活着的人；遗：遗留。没剩下活着的人

教条主义 不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风

较如画一 较：通“皎”，明显；画一：同“划一”，一致，一律。指规章明显一致

叫叫嚷嚷 大叫大嚷，吵吵闹闹

较时量力 较：比较；量：估量。衡量时机和实力

犯而不校的意思是犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。